社会本位的儿童观作品有哪些 社会本位的儿童观

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其他人或事物必须服务于其<b>儿童</b>利益的理念和观点。卢梭<b>的儿童观</b>“把<b>儿童</b>看作<b>儿童</b>”,可以说是卢梭<b>儿童观</b>的核心、最基本的思想、最大的贡献所在。卢梭明确指出,儿童是与成人完全不同的独自存在。<b>儿童</b>时代决不只是成人的预备,而是具有自身的价值:“在人生的秩序中,童年有它的地位;应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”“<b>儿童</b>是有他特有的看法,想法和感情的”卢梭批评当时的教育:“我们从来没有设身处地地揣摩过<b>孩子</b>的心理,我们不了解他们的思想;而且由于我们始终是按照自己的理解去教育他们,所以,当 </div>  </div></div>
其他人或事物必须服务于其儿童利益的理念和观点。卢梭的儿童观“把儿童看作儿童”,可以说是卢梭儿童观的核心、最基本的思想、最大的贡献所在。卢梭明确指出,儿童是与成人完全不同的独自存在。儿童时代决不只是成人的预备,而是具有自身的价值:“在人生的秩序中,童年有它的地位;应当把成人看作成人,把孩子看作孩子。”“儿童是有他特有的看法,想法和感情的”卢梭批评当时的教育:“我们从来没有设身处地地揣摩过孩子的心理,我们不了解他们的思想;而且由于我们始终是按照自己的理解去教育他们,所以,当


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